2021年，从天南地北汇聚到川农大这片充满生命力的土地上的25位年轻人，开启了独属于草学2103的大学生活，而陪伴这群年轻人一路走来的，是一位真诚温暖、德才兼备的引路人——班主任聂刚老师。从大一入学的破冰相识，到如今各自奔赴前程，聂老师用他的专业素养与人格魅力，默默书写着一位班主任的责任与深情。

温暖起点：从破冰到班魂建立

草学202103班是聂刚老师带的第二届学生。在刚刚入学时，为了帮助同学们尽快适应大学生活，他不仅组织了破冰活动——带领大家一起吃东西、聊天、做游戏，在轻松温暖的氛围中打破隔阂、建立连接，还特意请来了他带的第一届优秀学生，为大家做了一场关于“大学如何规划学习与生活”的经验分享。优秀学长学姐的细致讲述和真诚建议，为初入大学的同学们点亮了方向，也让大家第一次真切体会到，原来大学并不是迷茫未知的，而是可以一步步踏实走好的旅程。

为了更好地了解大家，聂老师与助班驻党一起到寝室与同学们沟通，鼓励大家主动与他交流想法和困惑，帮助同学们度过了初入大学最迷茫的那段时间。同时，在班群建立之初，同学们还共同设计了属于草学202103的班徽。从图案构思到最终定稿，大家参与其中，那枚徽章成为了属于这个集体的身份标识，也象征着一个班级共同的精神内核与文化认同。

共建班级：从管理到文化的生长

班级管理方面，聂老师倡导“信任式引导”和“学生自我治理”的理念。在他的鼓励和支持下，班委团队形成了高效而团结的工作机制，带领全班策划并组织了一系列有意义的活动。每年定期举办的班级团建，是大家彼此加深了解、增强情感的温馨时刻；2024年春天的鲁家滩春游活动，更是一次走出教室、走近自然的集体体验。春风拂面，绿水青山之间，草学202103班的身影定格在一张张欢快的合影里，成为彼此记忆中独特的风景。

与此同时，聂老师在入学之初，就以一个过来人的角度衷心劝诫同学们要好好珍惜大学时光，更要努力在这段时间里学到有用的本领。他还鼓励小班同学积极备考全国大学生英语四六级考试、国家计算机等级考试，帮助大家树立“大学更要努力学习”的正确思想观念。小班在聂老师和班委的组织下，举行了图书馆打卡活动，同学们每周记录自己在图书馆的学习时长，让大家逐步形成了自主学习的习惯，为大学专业课的学习和理解提供了不可或缺的帮助。

大三那年，聂老师前往新西兰进行学术访问，这也是班级运行的一次重要“考验”。在他临行前的周密安排和持续线上指导下，班委成员承担起更多职责，确保班级事务有序推进。那一年，虽然老师身在异国，但草学202103班依旧保持着稳定、积极的运行状态，这不仅展现了班级的组织力与自我管理能力，也正是聂老师平时润物细无声式引导的最好体现。

在大学四年时光里，小班英语四级过级率100%，升学率53.4%，获优秀班集体、学风建设先进班集体等荣誉……在这背后都离不开聂老师对小班学生的悉心指导和帮助。

指路未来：职业规划中的贴心引导

大四学年，面对同学们对升学、就业、考公等多元方向的迷茫与焦虑，聂刚老师第一时间组织了职业规划专题班会。他结合草学行业的发展趋势、国家政策支持和人才需求，帮助同学们全面理解专业前景，并通过学长学姐的真实案例分享，为大家提供切实参考。会后，他还安排了一对一咨询与指导，根据每个学生的个性与目标，提出具有针对性的建议和鼓励，帮助同学们在选择中更坚定、更从容。

在他的支持下，草学202103班的同学们找到了各自的方向：有的奔赴科研深造，有的投身基层服务，也有的走进企业施展所长。不同的选择，共同的精神——那是一份源自聂老师引导与信任的勇气。

温情陪伴：一位班主任的教育答卷

四年时光悄然流转，从最初的陌生到如今的凝聚，从一群散乱的个体到一个温暖有力的班级共同体，草学202103班的成长轨迹是一段关于陪伴、责任与共建的真实篇章。而在这篇章的背后，始终有一位老师，用他的学识、情怀与行动，一路护航。

聂刚老师没有高调宣讲，却用实际行动影响着每一位学生。他是班级中最稳定的支点，是学习路上的引路人，更是同学们心中最值得信赖的那个人。他用“尊重”激发潜力，用“信任”激励成长，用“关怀”化解焦虑，在这段名为大学的旅途中，留下了不可替代的身影。

草学202103班的故事还在继续，每一位成员都已奔向不同的远方。无论未来多么广阔，同学们都不会忘记，在川农大的四年，有这样一位老师，陪大家走过最美好的时光，教会大家何为成长，何为责任，何为梦想的重量。